Многие люди сталкиваются с препятствиями, которые могут замедлить их прогресс в жизни. Однако благодарность и осознание вклада помогут развить самооценку, и они важны для эмоционального благополучия.
На формирование нашего характера, привычек и отношения к жизни влияют множество факторов. Успех и уверенность в себе человек приобретает благодаря собственным достижениям. Семья может задать направление для успеха, но упорство и работоспособность зависят от человека.
Понимание связей между всем в природе помогает преодолевать жизненные препятствия и создает гармоничное восприятие окружающего мира, что, в свою очередь, способствует росту качества жизни.
Вспоминаю, как моя одноклассница с раннего возраста несла ответственность за младшего брата и за старшую сестру. Детей воспитывала бабушка, поскольку родителей у них не было. С малых лет девочка во всем помогала бабушке. А к концу школы умела делать много такого, чего многие взрослые женщины не умели: стирала постельное белье руками, тщательно выполаскивала в огромной ванне (тогда еще не было стиральных машин), вязала, готовила, прекрасно шила, замечательно рисовала. Но возложенная на нее с малых лет ответственность закончилась выгоранием. Радость, что она большая молодец, исчезла – став взрослой, девушка не выдерживала нагрузок восьмичасовой работы.
Другой пример. Молодая женщина, которая предугадывала желания своей мамы и старалась ей услужить. Мама никогда ее не благодарила. А ребенка благодарить необходимо, и ему важно обязательно объяснить, что же именно изменилось в результате его помощи. Понимание, какой результат он принес своей помощью, приводит к развитию у ребенка определенных долей мозга, выбросу гормона радости, у него вырастают крылья и самооценка. А у этой женщины не было высокой самооценки. Став взрослой, она брала на себя много различных обязанностей, как бы доказывая, что она хорошая. Такая перегрузка сделала ее раздражительной, поэтому она часто болела.
Во многих коллективах есть люди, которые стараются делать все сами и не понимают тех, кто строит отношения на снисходительности и мягкости. Это влияет и на отношения в других сферах жизни.
Задаваясь вопросом о возможности глубоких изменений в себе, я обратилась к интегральному подходу. Благодаря обучению и практике, научилась понимать свои пробелы и улучшать взаимоотношения. Важным оказалось умение слушать и не перебивать собеседников во время обсуждения общего вопроса.
Взаимопонимание улучшалось, когда все в коллективе брали на себя обязательства, работая ради общего блага. С течением времени благодарность стала общепринятой практикой, делая группу единым целым.
Благодаря обучению и чтению источников мы поняли важность индивидуальной ответственности. А работая над своими взаимоотношениями, осознали глубокие связи, существующие в мире. Совместные усилия давали чувство постоянной поддержки.
Мы пришли к выводу, что, изменяя себя и не сосредоточиваясь на недостатках других, люди могут объединиться в общество (или нацию) с любящим сердцем. Поэтому стала очевидной необходимость нового подхода к образованию, где каждый будет изучать искусство быть собой и другим и взаимодействие с природой.
Благодарю автора за интересную статью! Меняться самому никогда не поздно и в помощь интегральный подход. А работая ради общего блага испытывать радость .
Я думаю,ч т о в семьях должна быть хоть одна любящая бабушка или дедушка,чтобы воспитание занятых родителей,приходящих с работы усталыми и раздраженными,не губило их детей. В крайнем случае нужна няня дошколятам, которая и утешит и поддержит и даже скроет малую провинность воспитанника…Пока родителей никто не обучил интегральному воспитанию,пусть милосердие бабушек и дедушек с их опытом жизни и знанием детей обнаружит интересы ребят и даже их стремление к определенным знаниям.Тогда ребенок придет в школу подготовленным для общения с их сверсниками и с любопытством к учебе.