Сегодня мы все чаще задаем себе вопрос о будущем. Ведь на человечество обрушился шквал проблем и вызовов. Лучшие социологи, психологи и философы пишут об экзистенциональном кризисе человека и социума. Лучшие экономисты в один голос говорят о несостоятельности экономических моделей, ставших устаревшими в XXI веке. Так, нобелевский лауреат Джозеф Стиглиц, считает, что «сегодня в руинах не только экономика, но и парадигма, преобладавшая на рынке в течение многих лет до кризиса. Точнее, ей следовало бы быть в руинах». Ему вторит известный российский экономист Михаил Хазин, который полагает, что «та модель, в рамках которой всё расцветало в середине 2000-х годов, не вернётся уже никогда. Во всяком случае, в течение жизни живущих сегодня людей. Потому что данная модель, которая возникла почти 300 лет назад как научно-технический прогресс, зашла в тупик».
Человечество оказалось в системном кризисе, охватывающий все сферы человеческой деятельности. Человек, в конце концов, реализовал все свои экспоненциальные возможности – и начинает задаваться вечными вопросами. Это касается далеко не только философов и мыслителей – самые разные люди спрашивают себя: «Что здесь, собственно, происходит?»
Разбитые окна социума
Болезнь цивилизации проявляется во множестве симптомов. Структура системы не функционирует должным образом, не поддерживает гармонию и равновесие всех подсистем.
Согласно «теории разбитых окон» Д. Уилсона и Дж., если кто-то разбил стекло в доме, и никто не вставил новое, то вскоре ни одного целого окна в этом доме не останется, а потом начнется мародерство. Иными словами, явные признаки беспорядка и несоблюдения людьми принятых норм поведения провоцируют окружающих тоже забыть о правилах и вести себя по-свински. В результате возникающей цепной реакции «приличный» городской район может быстро превратиться в клоаку, где людям страшно выходить на улицу.
Как точно отметил Б. Режабек: «Критическим моментом, определяющим трагизм ситуации, в которой сегодня находится наша планета, является глубочайший разрыв между техническими возможностями человека и его нравственным развитием. «
Для того чтобы понять резко изменяющийся сегодня мир и предложить новые подходы необходимо узнать:
- Какие изменения нам требуется пройти и почему именно их?
- За счет каких средств потребуется перейти к новому состоянию?
- Можем ли мы рассматривать наше сегодняшнее состояние как предродовое, где мать, рождающая нас – это природа: и наша внутренняя, и внешняя, которая давит на нас, обязывая достичь нового состояния?
Новые законы старого мира
Речь идет о законах нашего взаимодействия друг с другом и окружающим миром. Необходимо познать психологию человеческих отношений в новом мире. Ведь если мне известна природа человека и мы знаем, как наладить отношения между нами, то мы сможем построить благополучное и развивающееся общество.
В природе всё связано со всем, поэтому нам необходимо лучше сблизиться с природой и крайне осторожно обращаться с природными системами.
По отношению к быстро меняющемуся миру человек сегодня должен вырабатывать систему ценностей, выстроить свои жизненные планы и способы их достижения. Ведь постоянное возрастание количества и уровня сложности проблемных ситуаций, в которых человек должен в условиях дефицита времени, под внешним давлением принимать решения и нести ответственность за их реализацию и последствия.
Неизбежным следствием такого положения дел является постоянное увеличение доли проблемных ситуаций, в которых осознает, что не обладает необходимым уровнем компетентности для их позитивного, продуктивного решения. Подобные проблемы затрагивают все больше сфер жизнедеятельности человека, вынуждая его все чаще обращаться за помощью извне в установлении гармоничных взаимоотношений с членами своей семьи, воспитании своих детей, решении задач социального взаимодействия с друзьями и коллегами.
Поэтому с большой скоростью распространяются патологические зависимости (от наркотиков, алкоголя, игр и т.д.), и депрессия, что отражает признание человеком своего бессилия перед жизненными проблемами.
Все чаще человек не в силах найти приемлемого решения своих бытовых, семейных и психологических проблем, и обречен на развитие депрессивного синдрома или попыток бегства от действительности в виртуальные пространства, в алкоголь и наркотики, в сектантские организации. За этими негативными тенденциями угадывается фундаментальная проблема — человек теряет уверенность в том, что его жизнь имеет смысл.
Сегодня требуются новые знания и умения, многие из которых необходимо выработать самому, так как поколение родителей и учителей шло другими маршрутами. В проблеме построения позитивного образа будущего и определения пути к нему — основной вызов нашей эпохи.
Задачи психологии будущего
Перед психологией будущего стоят следующие задачи:
во-первых, она должна представить концепцию внутреннего развития человека, отвечающую новым обстоятельствам, требующим приспособления к решению глобальных проблем и вызовов сжатого времени постиндустриальной эпохи;
во-вторых, она должна расширить понимание человеческой психики и социальных взаимодействий, попытаться дать ответы, основанные на достигнутых интегральной методикой результатах;
в-третьих, она должна наметить дальнюю перспективу развития человечества и указать способы и методы внутреннего роста человека, наметить пути его совершенствования.
Основные постулаты интегральной психологии
Чтобы приступить к разработке методики, необходимо взять за основание несколько постулатов, о которых мы не раз писали в прошлых работах. Поэтому здесь приведу их вкратце.
1.Природа всегда ведет себя как единое целое, а не как собрание разнородных частей.
2.Всякое психологическое или социальное событие происходит в контексте всего мира, как организма. Чтобы понять функционирование любой составляющей организма, необходимо открыть законы функционирования всего организма.
3.Психологически здоровый человек един, согласован, интегрирован. Нездоровье может вызываться неблагоприятным взаимодействием с окружающей средой.
4.Развитие человека — это процесс раскрытия врожденных потенций. Предполагается, что в природе исходно заложена гармония. Считается, что организм, если ему позволить развиваться оптимальным образом и в соответствующей обстановке, придет к развитию целой личности, тогда как злокачественные воздействия среды могут привести к психологическим и социальным проблемам.
5.Индивид мотивируется одним главным мотивом — само-актуализацией: человек постоянно стремится реализовать свой потенциал.
6.Окружение и взаимодействие с ним – решающий фактор в развитии человека.
На последнем постулате остановимся более подробно.
Решающий фактор окружения
В 2007 году Кристакис и Фаулер начали публиковать результаты своих исследований в известных британских медицинских журналах, перевернув наше представление о роли окружения в жизни человека. Взаимодействия между людьми — важнейший фактор влияния, определяющий нашу жизнь. Выбирая себе круг общения, человек оказывается встроенным в обширные социальные сети и испытывает не только прямое влияние друзей, но и воздействие тех, о чьем существовании даже не знает. Все в нашей жизни определяется нашим положением в этой сети.
В 2005 году Дэн Бюттнер раскрыл нам секрет долголетия. Причина заложена во взаимоотношениях в социуме. К примеру, на Окинаве разные поколения семьи живут вместе, и люди преклонного возраста активно помогают растить внуков и правнуков. Социальная связь с целой общиной долгожителей заражает, а вернее, заряжает человека их положительной энергией. Поэтому, именно общество может гарантировать долгую и счастливую жизнь.
Все мы хотим такого окружения, где разлито тепло и царят добрые отношения, где учат объединению, которое несет уверенность и позволяет не бояться бед, страданий гордыни и прочих проблем, заложенных в человеческой природе. Поэтому в психологии будущего следует уделить главное внимание развитию хорошего окружение, предоставляющего человеку плодотворную почву для роста и развития.
И тогда он сможет развиваться, обретая возможность воспринимать и впитывать, не чувствуя себя постоянно в оборонительной позиции, во враждебной среде. Это подобно младенцу на руках у матери, который не ощущает ничего, кроме нее. Только такое ощущение придает ему силу развития.
Реальность интегрального поколения такова, что люди увидят все связи между многочисленными частями природы. Изменится понимание этих взаимосвязей. Когда это взаимодействие раскроется во всем объеме, человек увидит объемную картину, которая даст ответы на все его вопросы. Эти взаимосвязи как вышивка: с одной стороны, красивая картина, а на другой стороне – узлы, и если их надрезать, то все распадется. Поэтому сегодня люди, не ощущая взаимосвязей, отдалены друг от друга.
Новое видение изменит отношение ко всем людям мира с презрения, ненависти, отдаления, отторжения – на любовь. Под любовью имеется в виду забота о ближнем, как о самом родственном для тебя человеке.
Выводы
Задача психологии будущего заключается не столько в поиске путей облегчения симптомов современных психологических и социальных болезней, сколько в нахождении корней этих болезней, и в обеспечении человека окружением и интегральной методикой – средствами, помогающими в море проблем найти дорогу к обретению высшего смысла жизни и его реализации.
Благодаря этой методике человек сможет извлечь уроки из трудностей в его жизненных ситуациях не путем ухода от них в суицид, депрессию и наркотики, а путем заключения мира с самим собой, со своей истинной природой. Ведь каждый кризис таит в себе семена роста, шанс пересмотреть свое поведение, остановиться и выяснить, что в его напряженной жизни является источником страдания.
Цель интегральной психологии привести человека к самоочищению, помочь лучше и глубже постичь себя и окружение, познать собственную природу, понять значение высших ценностей в жизни и гармонизировать свою жизнь.
Литература
1.Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации. М.: Международная педагогическая академия, 2001.
2.Вахромов Е.Е, Ашер Т. Психологический кризис нашего времени.
3.Коммонер.Б.Замыкающийся круг. – М.: Гидрометеоиздат, 1974.
4.Кристакис Н., Фаулер Д. Связанные одной сетью. М.: «Юнайтед Пресс». 2011
5. Лайтман М., Хачатурян В. Перспективы XXI века:Рождение интегрального мира.URSS. 2013.
6.Режабек. Б. Учение В. И. Вернадского о Ноосфере и поиск пути выхода из глобальных кризисов.
7.Стиглиц Дж. Крутое пике. Америка и новый экономический порядок после глобального кризиса М.: Эксмо, 2011.
8.Хазин.М https://khazin.ru/
