Жизнь прекрасна

В детстве закладываются многие понятия, которые отражаются на событиях будущей жизни. Поэтому педагоги говорят о том, как важно с уважением относиться к ребенку. Есть даже такие, кто считает, что с трех лет следует обращаться к ребенку на «вы».

Внимательное отношение родителей к различным эмоциям малыша – это тоже уважение. Если нет реакции со стороны родителей, окружения – то есть проявляется эмоциональная глухота, – то человек уже с детства может потерять способность различать эмоции, объяснять свои чувства и, как результат, потерять способность сочувствовать.

Плач ребенка легко остановить, если задать ему вопрос: чем я могу тебе помочь? Что случилось? Такое внимание окрыляет малыша, он раскрывается и начинает доверительно рассказывать, почему плачет.

Легче всего ребенок познает мир через игру. Игра это мир фантазии, многообразие образов, творчество чувств. Интересный пример того, как игра меняет мироощущение, демонстрирует фильм «Жизнь прекрасна» режиссёра и исполнителя главной роли Роберто Бениньи.

Центральный сюжет фильма – жизнь маленького мальчика в концлагере. Его отец не стал передавать крошке-сыну ужасный смысл происходящего, а ради его спасения придумал игру, где есть настоящая опасность, нужно прятаться, нельзя плакать, нельзя просить еду, а того, кто все выполнит, ждет награда в конце игры, главный приз – танк, и он прокатится на танке. Когда американские войска пришли освобождать заключенных, мальчик увидел танк и понял, что игра была настоящая: мальчик выиграл, победил, и его прокатили на танке. Ребенок прожил эту ситуацию безумства людей через игру.

Хочется верить, что, убрав страх, отец сохранил в сыне здоровое отношение к миру, к людям. После фильма сохраняется уверенность, что мальчик не будет травмирован на всю жизнь, потому что получил своеобразную прививку от чувства безнадежности, что он продолжит расширять видение многовариантности решений в различных жизненных ситуациях. Умение сохранить позитив в крайних ситуациях помогает пережить многое в жизни.

Еще одна реальная история произошла во время войны в Персидском заливе в 1991 году. В Израиле в детском саду раздавали детям свистульки, губные гармошки, все, что могло шуметь. И как только звучало предупреждение о ракете, взрослые вместе с детьми свистели, стучали, наигрывали, чтобы малыши воспринимали сирену как часть игры.

Общение это накопление многообразия взглядов, поиск различных находок для взаимопонимания, умение найти нужные слова, правильную реакцию в новой ситуации. Когнитивное развитие охватывает множество аспектов мыслительного процесса.

Интегральное знание включает осознание целостности мира, направлено на намерение, на поиск единения, взаимопонимания, чтобы каждый имел возможность развиваться, не осуждая, а гармонизируя отношения. Сильный интегратор может только своим присутствием уравновесить настроение сторон.

Психология не включила в себя понимание связи всей природы, всех отношений мира в цельное единение, поэтому не дает полного решения проблем, а часто предлагает уйти от конфликта, отстраниться от человека. Педагогика будущего включит в себя знание о целостности мироздания, что станет самым ценным подарком человечеству, приведет его к разумности и к единению. А пока мы начинаем осознавать свое несовершенство и делаем шаги вперед постепенно.

Этап развития через игру – это важная часть жизни также и взрослых, не только ребенка. У нас много ролей: мы дети, мы школьники, студенты, учителя, мы приобретаем различные профессии, у нас роли в семье, на работе, мы друзья и враги, мы добрые и не очень, ленивые и старательные, мы разные. Всматриваясь в себя, в свои различные состояния, увидев себя изнутри и со стороны, можно улыбнуться и принять себя и других в той роли, которая сейчас необходима.

Как же будет выглядеть наша жизнь, наши взаимоотношения, если каждый сможет видеть необходимость многообразия характеров как возможность своего роста, как развитие каждого, не отторгая никого?

Ради мира на земле, ради будущего наших детей мы обязательно научимся видеть связь всего в мироздании, увидим взаимодействие всех людей как слаженный полет стаи человеческих жизней, оберегая друг друга, понимая истоки несовершенства. Без сомнений осуществится желание каждого человека жить счастливо.

В благодарность Вселенной захочется включить и признательность за опыт разнообразия образов, за развитие души, развитие сознания, за возможность быть хоть как-то нужным для общего блага.