Уроки жизни

490
уроки жизни
Pixabay

Израиль расцвел за короткий срок своего воскресшего существования. Страна из пустыни превратилась в оазис близкий к совершенству. Сегодня трудно представить, что люди умирали на болотах, чтобы осушить землю, жили в палатках, чтобы пески пустыни на юге, и горы на севере превратить в города.

Многие страны закупают у Израиля капельные технологии для орошения пустынь. Развиты высокие технологии связи, есть еще многое, что вызывает восхищение. Но есть самая важная технология, которую от Израиля ждет весь мир, – это технология взаимосвязи.

Посмотрите на детей! Для них нет врагов, потому, что каждый человек для ребенка – это партнер для игры, для общения, друг для связи, для любви. В общении ребенок весело, непринужденно обучается новым тонкостям выражения себя, понимания себя и понимания другого. В любой ситуации он находит возможности усовершенствовать общение.

Помню, как до приезда в Израиль, сын хотел в парке играть с мальчиком, но я его не пустила, так как его папа и мама были пьяны. Сыну было 2 годика, мы ушли, и он сказал: «Мама, ты злая, там есть маленький мальчик, я хочу с ним играть».

А еще раньше, когда ему было чуть больше года, как-то пришли к нам друзья. Мы все сидели рядом, полукругом, беседовали, сын взял маленький стульчик, поставил его в центр и сел. Началось театрализованное общение. Он включил все инструменты общения. В его работе были и жесты, и мимика, и интонация, и выражение тела, глаз, лица, голоса. Слов ему, конечно, не хватало, и он слова заменял разными каламбурами. При этом протягивал ручку к собеседнику, кивал головой, переводил взгляд и всего себя к следующему из гостей, и так с каждым. Ему не нужно было брать уроки постановки голоса, не было скованности жестов, движений – он был готов к самой важной игре – включить другого в свое сердце!

Вот такая история. Взрослые дважды подумают, сесть ли рядом с другим, а дети легко находят контакт.

Малыш 4-х лет, сынишка моей знакомой, использовал для общения мобильник. Когда приятельница предложила малышу поздороваться со мной, он взял у нее мобильник и сказал мне: «Привет!» И без вступления начал общение. Ему нужно было освоить новое поле игры, новые тонкости общения, найти, прочувствовать, понять, получить обратную связь, поэтому маме он сказал доверительно: «Подожди, мама, я разговариваю!»

Интересно видеть, как ребенок держится только за связь, только за возможность общаться, старается сохранить эту игру связи, его не заботит важность своего эго. Он легко включает другого в свое поле, быстро уступает, дает возможность проявить себя другому человеку. Он слушает, слышит, реагирует, тут же запоминает подсказку и благодарно продолжает описывать свои понимания. Всем дипломатам нужно брать уроки у детей!

Об этом рассказывает Антуан де Сент-Экзюпери. Ребенок ищет понимающего взрослого, который видит удава, проглотившего слона, а не шляпу. И вместе они понимают, что зорко видит не глаз, а сердце. Для детей важна сама игра. В этом они гениальны. А как взрослым стать добрее, милосерднее, заботливее?

Пишу и одновременно слышу, как летят ракеты над городом и как их сбивают. Спрашиваю себя: зачем в Газе строят многокилометровые тоннели, склады оружия, зачем покупают тонны ракет?

Если люди не поменяют свое мышление, то они, увы, обречены. Конечно, время покажет, оно учит нас урокам жизни.

Ваш e-mail

Интересная статья? Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать на почту ежедневные анонсы материалов:

доставка FeedBurner

6 КОММЕНТАРИИ

  1. А ведь совершенно верно, уроки жизни надо брать у детей, потому что наш зачерствелый эгоизм ничего не хочет слышать — кроме себя.

  2. Израилю остается стать единым организмом и тоогда все станут брать пример с него и не будет войн.Дети хоть и играют в войнушку,но ппотом нет антогонизма,зависти и снова затеивают новую какую-то игру и снова все вместе.

  3. Это именно то,что сейчас нужно.Как здорово написано.Не критика всех подряд,не нравоучения,не страдания от воя серен.Нарисованна картина детского правильного восприятия и выражения мира.Природы.Браво!!!!Вот это взаимоотношения объединения на взаимной заинтересованности в детской игре.Во что надо играть взрослым?

  4. Вот не повезло конечно этим людям ,которые попали на не хорошие условия погоды ……Эта не игра детская ,а жизнь через которые люди проходят эти испытания от природы .Кто не попал в эти сети будит судить по другому .

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.