Программа встреч по Интегральной методике

268

Интегральный подход использует «Круглый стол» как методику работы в группе. Основная цель «круглых столов» – показать, что все участники равноправны, каждый из них может свободно высказать свое мнение. При работе в круге образуется особый эффект, позволяющий говорить о том, что круг больше, чем сумма его участников. Этот эффект можно сравнить с такими понятиями, как «мудрость толпы» и «коллективный разум». Здесь сумма усилий получается больше, чем просто сумма составляющих. Поскольку участники, участвующие в круглом столе, должны приподняться над своим эгоизмом, в чем-то принизить себя, согласиться с мнениями других, то их совместные усилия складываются, суммируются.

Получается, что эффект круглого стола – это не просто арифметическое сложение, а намного больше. Если противоречия участников были очень серьезными, то, желая приподняться над ними и достичь консенсусa, они при этом достигают большего эффекта связи, соединения, интеграции.

Здесь мы хотим представить пример проведения серии круглых столов или семинаров, который можно использовать для проведения интегрального курса в небольшой группе из 8-12 участников.

Этап 1: Вступление к социальной взаимосвязи

Участники знакомятся друг с другом и с правилами обсуждения в круге. Постепенно участники начинают ощущать выгоду от хорошей связи, положительные эмоции, которые от этого возникают, и понимают, что хорошая взаимосвязь добавит счастья в их жизнь.

  • Разбор четырех форм эволюции в природе: неживой, растительной, животной и «человек».
  • Эволюция человеческого развития и развития социума.
  • Направление эволюции природы – цель жизни. Свободный выбор. Выбор общества / влияния окружения на наши ценности.

Этап 2: Влияние окружения на развитие личности

Участники поймут, что, если они останутся под влиянием той атмосферы, которая была создана ими на курсе, то могут остаться с постоянным ощущением позитива и достичь лучших взаимоотношений в семье и на работе. То есть во второй части участники начинают разбирать концепцию влияния окружения и как с его помощью улучшить свою жизнь.

  • Влияние окружения.
  • Свобода выбора (под каким влиянием я нахожусь, какие ценности у этого окружения).
  • Ускорение целенаправленной эволюции природы / важность правильного окружения.
  • Практика возвеличивания важности хороших отношений и нашего курса.

Этап 3: Концепция «малиновый шарик»

Мы представляем участникам концепцию «малиновый шарик» – объединение группы и создание общей силы в центре группы. Вместе мы продумаем, как вырастить эту силу объединения, будто она должна стать нашим общим ребенком, как питать эту силу, взращивать ее и прочее.

  • От эгоистического отношения к альтруистическому.
  • Возвышение коллективного над индивидуальными потребностями и качествами.
  • Исследование этой общей силы «малиновый шарик».
  • Важность объединения группы.
  • Обсуждение и изучение успехов и неудач.
  • Понимание, что только при постоянном усилии в поднятии важности группы мы сможем сохранить совместную силу, то общее место, которое растим.

Этап 4: Объединение через отдаление

Цель данного этапа – поднять важность того ощущения объединения, которое участники раскрыли между собой в этом курсе по сравнению с той эгоистической заботой, которая находится во внешнем мире.

  • На этом этапе участники поймут, как поддерживать важность нового окружения с новыми ценностями.
  • Поднятие важности и ценности каждого участника.
  • Распознать разницу между силой объединения, которую обнаружили в процессе нашего курса, и эгоистической заботой общества, в котором мы живем.
  • Раскрытие противоположных сил в природе: позитивной силы, приводящей к объединению, и негативной силы, приводящей к отдалению.
  • Посредством обсуждения этих тем мы стремимся поднять величие и уникальность нашей группы и наших новых ценностей.

Этап 5: Причины эгоистического поведения

Цель этого этапа – показать, как можно решить все проблемы посредством объединения между людьми, ответить на вопрос: почему природа создала человека с эгоистическим желанием? В конце этого этапа участники узнают общую цель эволюции. Здесь они изучат историю развития человеческого желания и различных формаций в истории человечества.

  • Наука развития желаний, страдание и наслаждение, темнота и свет.
  • Противоположность и подобие законам природы.
  • Приходим к пониманию, что прийти к балансу с природой нам нужно, только уподобившись ей по основному свойству.
  • Практическое действие подобия закону «заботы о ближнем» на курсе.

Этап 6: Кризис и его решение

Темой этого этапа является разбор понятия «кризис», или как мы дошли до такой жизни, в которой, хотя мы и находимся на вершине нашего развития, но абсолютно потеряны и не знаем, как дальше существовать.

Участники научатся смотреть на мир с точки зрения единства и разберут, почему это является единственным решением всех глобальных проблем.

  • Понимание кризиса, его цели, к чему он нас ведет.
  • Понимание решения: добрые отношения между людьми.

Этап 7: Осознанное развитие

На этом этапе участники углубляют свое понимание динамического образовательного процесса, через который они проходят. С момента начала кризиса человечество стояло перед выбором между двумя путями: развития по пути страдания или осознанной эволюции с помощью объединения. Осознание, что основная задача – помочь человечеству идти вторым путем.

  • Процесс развития по сравнению с гармоничным планом природы.
  • Осознанное развитие.

Этап 8: Доброе будущее мира

Темой этого этапа является будущее мира – как оно будет выглядеть, если все находятся в добром взаимодействии, похожем на те доверительные и теплые взаимоотношения, которые участники выстроили и ощутили в небольшой группе.

  • Построение общего видения.
  • Решение всех мировых проблем, как небольших, так и глобальных, используя интегральную методику и опыт, который участники получили на курсе.

Этап 9: Эксперт по практике построения взаимоотношений – профессия будущего

Последний этап курса готовит участников к осознанию того, как донести миру понимание интегральности и единства, того, что решение всех проблем заключается в хороших отношениях между людьми.

  • Практический подход к распространению материалов и методики, которую участники получили на курсе.

***

Процесс семинаров по интегральной методике налаживает крепкие связи, решает конфликтные ситуации. Способствует открытости диалога, смене мотивации с внешней (кнутом) на внутреннюю, когда человек уже сам осознает, почему должен это делать. Люди работают с корнем проблемы – со своим эгоизмом, а не просто с внешними проблемами. Кроме того, курс формирует системное видение.

Вывод

Интегральная методика не только эффективна для общения, принятия решений, разрешения конфликтов, но и является основой для создания общества будущего.

Интегральная методика круглых столов может привести человека, группу людей, даже все человечество к состоянию, подобному интегральному закону природы. Если они действительно объединяются и хотят решить проблему, то максимально близко подходят к ее правильному решению или хотя бы к наивысшей резолюции в решении этой проблемы.

1 КОММЕНТАРИЙ

  1. Программа отличная, слов нет ! Вводную я бы начал не с пояснения внутренней силы круглых столов, а с исторического процесса. Как эволюция подтолкнула развитие человечества к общению , понятие социума, с точки зрения материальной науки, психологии. Очень важно соблюсти переход от понимания индивидуальности собственного «Я» к природе нашего желания, которое является кирпичиком личности человека, одна из форм переживания потребности,. Здесь нужен академический подход для разумного осознания собственной природы.

Добавить комментарий

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.